AI+医疗智能时代下，医学教育怎么做？
黄天荫提出，当前医学已经进入了一个新阶段，这个阶段的特点是医学与工科的深度融合，特别是在数字化和人工智能快速发展的背景下。
近日，在2024世界数字健康论坛上，清华大学副教务长、医学院主任黄天荫提出，当前医学已经进入了一个新阶段，这个阶段的特点是医学与工科的深度融合，特别是在数字化和人工智能快速发展的背景下。
黄天荫表示，随着人工智能、大语言模型等技术的广泛应用，我们的医学生必须了解和掌握这些技术如何应用在医疗服务上。这些新技术将对医疗诊断、筛查、治疗等多个领域产生深远影响。因此，从医学生入学开始，就需要让他们在一个综合性的大学科背景中学习，既要掌握传统的医学知识，也要对新的工科领域有所了解。
为了满足这一需求，清华大学医学院将积极推进交叉学科的学习机会，让学生在基础教育和科研阶段都能有机会学习更多的知识。这一新的医学课程改革趋势，旨在培养具备跨学科知识和技能的医学人才，以适应未来医疗领域的发展需求。
记者：张梦凡 肖春芳 蔡琳
制作：亢北望（实习）
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