四川南溪区多位民盟盟员在教师节庆祝大会上获得表彰

青少年不可避免存在心理健康问题，需要得到及时、有效疏导乃至治疗，中小学配备专兼职心理健康教师成为一种刚需。

中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师，鼓励配备具有心理学专业背景的专职心理健康教育教师。根据行动计划，到2025年，我国配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例要达到95%，开展心理健康教育的家庭教育指导服务站点比例要达到60%。

调查显示，近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发。

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深入探索农村托育服务，密切关注农村留守儿童，可通过上门入户等方式对监护人开展科学育儿培训。

 “师徒制”作为我国比较独特的特教教师培养方式，在核心教学技能的掌握、磨炼与提升方面发挥了重要作用。

幼儿园师资提供了有力支撑。教师配备基本达标，2021年幼儿园园长和专任教师总数超过350万人，比2011年增加200万人，生师比从2011年的26∶1下降到2021年的15∶1，基本达到了“两教一保”的配备标准，师资短缺问题得到有效解决。教师学历结构进一步优化，2021年专科以上学历的园长及....